跟着奔头本身构造的松动和改动

作者:本站原创      发表时间:2015-10-20 08:24:35     浏览次数:   次    

1、养成教育(六个一) 活动具体措施。
2、开展纪念抗战胜利70周年活动,
3、少先队建队活动(大队委竞选、鼓号队活动)
4、节日活动
5、上级各项临时任务。
9月:开学第一课:常规安全教育、六个一内容复习、背诵。重申强调见人主动打招呼 座椅归位习惯。开展纪念抗战胜利70周年活动。(歌咏比赛、观看大阅兵、观看抗日题材影视、写出读后感、主题黑板报)
10月养成教育主题:不乱扔垃圾——垃圾不落地。
活动内容:不随地扔、要分类扔。
活动策略:大力宣传、明确要求、树立榜样、有效激励
活动要求:1、了解垃圾知识、乱扔垃圾的危害,要求做到无论在校、在街道、在社区都不能随地扔,有垃圾入袋,入垃圾箱,不落地。2、初步明白垃圾分类的观念和方法,并逐渐养成分类扔垃圾的习惯。
活动激励:
*树立榜样。月末评出班级环境之星,上报学校2名,在学校光荣栏里张贴照片和介绍或奖状。
*奖惩:和班级每周评比挂钩。0.2分/每人*次。
活动难点:学校里能做到不乱扔,在校外乱扔。应对策略:1、和家长携手,用告家长书、孩子会扔垃圾家校联系单督促孩子家校行为统一。2、各班推选2名不乱扔保护环境小卫士,对活动中的榜样和违规者直接向学校大队部汇报、汇总后报行政值周。(随时汇报,每周五汇集)3、每周自评、互评,月底总结评比。
11月养成教育主题:文明行走
活动内容:文明行走
活动策略:大力宣传、明确要求、树立榜样、有效激励
活动要求:
1、了解不文明行走包括哪些行为?
( 有人行道不走,非走自行车道 .2、 不走人行横道,突然横穿马路 。只要有个口就往对面斜穿。有时候还是斜刺里突然“冲”出。 3、翻越栏杆 翻栏杆,既不文明,又阻交通,又有危险,“一举三害”。 4、不按行人交通信号灯走 。5、 在道路上扎堆聊天 真是看者心慌,闻者肉跳,听着耳边车辆喇叭乱响,我自聊天嬉笑两不误…… 6、在马路上乱蹿 7、楼道上疯打、并排上楼。)
2、了解不文明行走的危害:影响交通、出现交通事故、素质低的体现。
3、了解如何文明行走:1、在出行时,可穿颜色鲜艳的衣服,戴一顶小黄帽,对安全都是十分有利的。2、上学或单独出行的路上要走人行道,没有人行道的路上要靠边行走。3、路上并排行走时,不得超过2名同学。4遵守交通法规,横过道路时,应走人行横道、过街天桥或地下通道。要做到红灯停、绿灯行。在没有交通信号灯的路段横过道路,要先左看、后右看、再左看,确认安全后直行通过。5、上下楼梯靠右行……
活动激励:
*树立榜样。月末评出班级文明行走之星,上报学校2名,在学校光荣栏里张贴照片和介绍或奖状。
*奖惩:和班级每周评比挂钩。0.2分/每人*次。
活动难点:学校里能做到文明行走,在校外不能文明行走。应对策略:1、和家长携手,发放告家长书、填写孩子文明行走家校联系单,督促孩子家校行为统一。2、各班推选2名文明行走小卫士,对活动中的榜样和违规者直接向学校大队部汇报,汇总后报行政值周、处罚(每天随时汇报,每周五汇集)3、每周自评、互评,月底总结评比
 
4、写漂漂亮亮中国字:1、书法故事班会课,了解书法的好处、意义2、积极练习。3、班级书法展览。4、学校书法展览。
5、快乐阅读:争当读书小博士。
6、最美子云娃:期末每班评比2名,在六个一活动中做的最好的学生。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
子云小学“六个一”活动评比表(文明行走)
班级:                  姓名:

(十月) 第一周 第二周 第三周 第四周
自评        
同学互评        
家长督促评        
 
(十一月) 第一周 第二周 第三周 第四周
自评        
同学互评        
家长督促评        
 
(十二月) 第一周 第二周 第三周 第四周
自评        
同学互评        
家长督促评        
 
(一月) 第一周 第二周 第三周 第四周
自评        
同学互评        
家长督促评        
注:本周都做到要求,得★;一次没做到,得X. 班主任根据评比结果制定本班的奖惩办法。
子云小学“六个一”活动评比表(不乱扔垃圾)
班级:                  姓名:
(十月) 第一周 第二周 第三周 第四周
自评        
同学互评        
家长督促评        
 
(十一月) 第一周 第二周 第三周 第四周
自评        
同学互评        
家长督促评        
 
(十二月) 第一周 第二周 第三周 第四周
自评        
同学互评        
家长督促评        
 
(一月) 第一周 第二周 第三周 第四周
自评        
同学互评        
家长督促评        
注:本周都做到要求,得★;一次没做到,得X. 班主任根据评比结果制定本班的奖惩办法。

上一篇:除了上述几种道具外

下一篇:最后一页

评论排行